Asociace ve vzdělání
Forma výuky k obraně státu je zoufalá! bouří experti

Stálá konference asociací ve vzdělání (SKAV) je znepokojena současnou formou výuky k obraně státu na základních školách. Upozorňuje na to, že učitelům chybí k tomuto druhu výchovy metodická podpora. Navíc považuje za rizikový způsob, jakým armáda ve školách prezentuje zbraně. Sdružení to uvedlo ve stanovisku ke způsobu naplňování tématu výchovy k obraně státu na českých školách.

Na problémy při výuce bezpečnostních témat minulý týden upozornila i analýza ministerstva vnitra. Ministerstvo školství připouští, že zpracování tématu není optimální, odmítá ale, že neinformovalo o metodice výuky.

Do Rámcového vzdělávacího programu (RVP) pro základní vzdělávání byla v roce 2013 zařazena nová bezpečnostní témata. Učitelé se ale podle SKAV dosud od ministerstva školství přesně nedověděli, jak by měli problematiku žákům přiblížit. Podpory se jim prý částečně dostává jen od ministerstva obrany, ale pouze v některých tématech zaměřených na obranu státu. Ministerstvo školství připouští, že zpracování témat není optimální a musí se upřesnit. Odmítá ale, že učitele o metodice výuky neinformovalo.

"Ministerstvo školství organizovalo odborné proškolení pro učitele k této problematice, ve kterých byli učitelé vzděláváni v rámci krajských seminářů, a to ve spolupráci s Národním institutem dalšího vzdělávání, Generálním ředitelstvím Hasičského záchranného sboru a dalšími odbornými organizacemi," napsala jeho mluvčí Klára Bílá. Metodickou pomoc podle ní mohli učitelé najít také například na metodickém portálu pro učitele, nebo na stránkách přípravy občanů k obraně státu.

Ministerstvo obrany nabízí školám informační příručku a seminář. Ty ale podle sdružení SKAV nezahrnují informace o řešení krizí nevojenského charakteru, které mají být také součástí výchovy k obraně státu. Učitelé se tak prý nedoví, jakým způsobem mají daná témata do výuky začlenit.

Doplňující programy pro školy, které nabízí armáda, nenaplňují podle odborníků na vzdělávání cíle RVP. "Na akcích navíc dochází k zařazení prvků, které lze považovat za rizikové - prezentaci zbraní dětem a k jejich manipulaci se zbraněmi, k nácviku střelby z laserové zbraně," uvedla SKAV.

Ministerstvo obrany to popírá. "Není pravda, že se děti učí zacházet se zbraní, nebo po sobě dokonce mohou simulovaně střílet. Ukázky jsou zaměřené zejména na zdravovědu, protichemickou ochranu, topografii, sebeobranu a diskusi s vojáky," řekl mluvčí ministertva Jan Pejšek. O armádní prezentace na školách je velký zájem, dodal. Výuku branné tématiky podporuje podle loňského průzkumu veřejného mínění 79 procent Čechů.

Analýza ministerstva vnitra nedávno ukázala, že školy přistupují k zapracování bezpečnostních témat do svých vzdělávacích plánů rozdílně a učitelé na ně nejsou dostatečně připraveni. Ministerstva školství a vnitra proto chystají meziresortní expertní skupinu, která bude hledat lepší způsob pro začlenění těchto témat do výuky.