Školám vadí, že inspekce chce sčítat romské žáky

Česká školní inspekce chce opět sčítat romské žáky na praktických, dříve zvláštních školách. Podle Asociace speciálních pedagogů (ASP) se to ale nesmí a navíc to ani nelze. Není prý totiž jasně definováno, jak romského žáka poznat, navíc se takto citlivé údaje ani nemohou zpracovávat. Sdělil to předseda asociace Jiří Pilař, který se kvůli tomu obrátil na ministerstvo školství.

Minulý týden obdrželi všichni ředitelé speciálních základních škol žádost inspektorů, aby do 26. září vyplnili počet romských žáků. Ke sčítání má dojít v rámci plnění opatření, kterými Česká republika reaguje na rozsudek Evropského soudu pro lidská práva z roku 2007, podle něhož bylo 18 romských žáků neoprávněně odsunuto na zvláštní školu.

"Pokyn i případná konkrétní činnost ředitele v tomto směru je podle našeho názoru v rozporu s Listinou základních práv a svobod, protože rozhoduje subjektivně, a jedná tak podle našeho názoru v rozporu se zákonem a dokumenty přijatými vládou ČR," tvrdí ale Pilař v dopise ministru školství.

O tom, kdo je Rom, má ředitel rozhodovat na základě definice ministerstva práce, kterou schválil i ombudsman. Podle ní se za romského žáka považuje člověk, který se za něj sám považuje, anebo je za takového považován významnou částí svého okolí. To je ale podle Pilaře problematické. Všichni žáci zvláštních škol mají totiž diagnózu lehké mentální retardace a není ani jasné, co znamená "významná část okolí".