Konec monopolu
Nová maturita se mění. Tužku vystřídá klávesnice
09.05.2011 06:35 Původní zpráva
Státní maturity už možná nebude pořádat Cermat. Tedy organizace, která čtrnáct let projektem žila. Ze zákona vypadne část, která Cermat stanoví jako organizátora. Další instituce cítí příležitost. Na maturitu si brousí zuby třeba soukromá společnost Scio.
Centrum pro zjišťování vzdělávání (Cermat) ztratí monopol na maturity. Rozhodl se tak ministr školství Josef Dobeš. Cermat sice bude na maturitu stále dohlížet, jeho pozice organizátora už však nebude zakotvena v zákoně.
"Je to nešťastné. Neumožňuje nám to pružně řešit problémy, které vzniknou. Bylo by lepší, kdyby byla v zákoně uvedená pouze obecně příspěvková organizace ministerstva školství," říká náměstek ministra školství Ladislav Němec, který je za státní maturity zodpovědný. Úkoly, které nyní musí řešit jeden úřad, by mělo mít napříště na starosti víc institucí.
S myšlenkou pořádat maturitu, nebo alespoň její část, už proto začaly koketovat i soukromé společnosti. Seznam se může kdykoliv rozšířit, doufají. Zuby si na zkoušku brousí třeba společnost Scio, která už řadu let pořádá takzvané národní srovnávací zkoušky, na kterých staví při přijímání některé vysoké školy. "Současná státní maturita stejně sama zhyne," odhaduje ředitel Scia Ondřej Šteffl.
Scio prý proto vymyslelo vlastní zkoušku - moderní maturitu. "Ta státní je z minulého století. Obsah dnešního testu i to, že se stále používá tužka a papír, nedávají žádnou možnost ověřit cokoliv jiného než memorované znalosti," hodnotí Šteffl.
Jeho maturita prý bude jiná, bude se konat u počítače s internetem. "Student dostane za úkol vyřešit nějaký problém, a co k tomu použije, je jen na něm. Přesně tak se dnes problémy řeší," doplňuje. Podobnou zkoušku podle něj zavedli v Dánsku a Cambridge.
A školy se skutečně hlásí. "Už pět let vedeme seminář v podobném duchu a propojujeme praxi s teorií. Proto jsme se rozhodli spolupracovat," říká třeba učitelka Slezského gymnázia v Opavě Kamila Tkáčová. Kromě její školy se nového projektu účastní na dvacet dalších gymnázií. Scio zkoušku jednoduše zabudují do takzvané školní části maturity, která je výhradně pod taktovkou ředitelů škol.
Jak vypadají maturitní úlohy Scio?
Jsou dány dva texty. Například stručný úryvek z knihy Bjorna Lomborga "Skeptický ekolog" a překlad jednoho z webových blogů Al Gora k tématu globálního oteplování. Student má čas na pročtení obou úryvků a poté musí:
a) určit tři důkazy, o které Bjorn Lomborg opírá svá tvrzení, b) zhodnotit důkazy, o které Bjorn Lomborg opírá svá tvrzení, c) zhodnotit silné a slabé stránky Lomborgova uvažování.
Odpověď by měla obsahovat: • identifikaci rozporů v argumentaci, • zhodnocení použití analogie, • zhodnocení použití protiargumentů, • zhodnocení hlavního závěru argumentu z blogu Al Gora, • porovnání odlišné perspektivy prezentované v článku Lomborga a Al Gora.
Odpověď by měla poukázat na klíčové důkazy obou názorů. Student by měl podat své stanovisko k tematice globálního oteplování a zdůvodnit je. Při vypracovávání odpovědi je možné používat internet a hodnotit věrohodnost odkazovaných zdrojů.
(Zdroj: společnost Scio) |
Diskuse
Diskuze u článků starších půl roku z důvodu neaktuálnosti již nezobrazujeme. Vaše redakce.